Школьное образование изменится: МОН планирует совместить обучение с профессией с 2027 года (видео)

Министерство образования и науки Украины анонсировало серьезное обновление подходов к среднему образованию, предусматривающее интеграцию профессиональной подготовки непосредственно в школьное обучение. По словам руководителя направления профессионального образования МОН Ирины Шумык, уже с 2027 года украинские школьники смогут не только получить аттестат, но и получить первую профессию.

Идея состоит в том, чтобы в старших классах общей средней школы учащиеся имели возможность одновременно овладевать базовыми общеобразовательными дисциплинами и параллельно учиться по одной из востребованных рабочих специальностей. Речь идет о полноценном сочетании традиционного образования с практическим компонентом — именно таким, который позволит после выпуска сразу работать по специальности.

«Это уникальная возможность окончить школу и получить профессию. Нас всегда критикуют за скучную физику или математику. Вот мы сейчас работаем над новыми программами, где профессиональный компонент будет интегрирован с общеобразовательными», – объяснила Ирина Шумык.

МОН разрабатывает новые учебные программы, которые должны преодолеть пропасть между теорией, часто не имеющей прикладного характера, и реальными потребностями рынка труда. Изменения ориентированы, прежде всего, на старшие классы — 10–11, а в перспективе — и на 9-й класс, где учащиеся смогут делать осознанный выбор между академическим продолжением обучения или фокусом на профессиональную подготовку.

Кроме обновления содержания учебных программ, предполагается активное сотрудничество между школами и учреждениями профессионально-технического образования, чтобы обеспечить доступ учащимся в лаборатории, мастерские и преподаватели с практическим опытом.

Введение изменений запланировано на 2027 год. Это означает, что сейчас идет этап разработки, пилотирования и согласования новых стандартов и программ. В МОН подчеркивают: реформа не отменяет базового общего образования, но придает ему практическое значение — чтобы после школы выпускник имел не только знания, но и профессиональный инструмент для старта в жизни.

Это один из шагов в более широкой стратегии обновления содержания образования, которая предполагает большую гибкость, ориентацию на потребности учащихся, региональную специфику и соответствие современным вызовам – от цифровизации до энергетической автономии.