Упродовж останніх років в Україні дедалі більше уваги приділяється питанню прав дитини не лише на папері, а й у реальному щоденному житті — у школі, класі, під час уроку або перерви. Захист прав дитини більше не сприймається як виняткова компетенція дорослих — педагогів, посадовців чи батьків. У демократичному суспільстві, яке орієнтується на участь і самостійність, діти мають ставати повноцінними учасниками процесів, що їх стосуються. Новий проєкт «Шкільний Омбудсман», який стартує в Івано-Франківській області, є саме такою спробою — дати учням не лише голос, а й можливість діяти.
Як повідомив представник Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини в області Віталій Вербовий, ідея полягає у впровадженні в школах і ліцеях інституту незалежного учнівського представника. Його функція — захищати права та свободи учасників освітнього процесу, надавати консультації, розглядати скарги та конфліктні ситуації, а також налагоджувати взаємодію між учнями, вчителями, адміністрацією та батьками.
Шкільний Омбудсман — це учень 9 класу гімназії або 10–11 класів ліцею, який обирається з-поміж активу учнівського самоврядування. Але, на відміну від традиційних шкільних старостатів або «президентів школи», Омбудсман має окремий, автономний мандат. Його діяльність не підпорядковується адміністрації школи й не залежить від симпатій чи вказівок педагогів. Саме в цій незалежності, як зазначають ініціатори, полягає сенс: учень-омбудсман має право виступати посередником у спірних ситуаціях, озвучувати проблеми та добиватися змін.
Передбачено, що учні та їхні батьки зможуть звертатися до Шкільного Омбудсмана за допомогою — особисто або через спеціальні канали зворотного зв’язку. У складних випадках він зможе ініціювати перегляд шкільних правил, залучати зовнішні правозахисні інституції, а в окремих випадках — фіксувати порушення в інтересах подальшого реагування з боку державних органів.
За словами Вербового, проєкт має кілька цілей: підвищити рівень правової грамотності серед школярів, навчити молодь захищати себе й інших у правовий спосіб, а також зробити середовище у школах безпечнішим і більш відкритим до діалогу.
Ініціатива також відповідає новим можливостям, які відкрив Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо народовладдя на рівні місцевого самоврядування», що набрав чинності 8 січня 2025 року. Цей закон надав підліткам від 14 років право брати участь у громадських слуханнях, вносити пропозиції, бути залученими до консультацій і дорадчих органів на місцевому рівні. Як наголошують у Представництві Уповноваженого з прав людини, проєкт «Шкільний Омбудсман» є логічним продовженням цієї тенденції — практичним кроком до формування нового типу громадян: інформованих, відповідальних і здатних до дії.
У перспективі очікується, що цей проєкт не лише активізує учнівське самоврядування, а й змінить атмосферу в школах: зменшить кількість замовчуваних конфліктів, дасть дітям відчуття захищеності та впливу, сформує навички комунікації та посередництва, необхідні в дорослому житті. І головне — покаже, що права дитини в Україні не є порожнім формулюванням, а мають цілком реальних захисників. Навіть якщо цим захисником є п’ятнадцятирічний однокласник.
