К 2026 году 70% школьников в Харьковской области будут переведены на обучение в смешанном формате или офлайн: Олег Синегубов

Вопрос образования детей является одним из ключевых Украины, особенно в условиях военного времени. Доступность обучения, его качество, а также формат уроков определяют не только уровень знаний школьников, но и социальную стабильность в регионе. В Украине, где война существенно изменила образовательную систему, обучение стало настоящим вызовом для миллионов учащихся и их семей. Одним из наиболее пострадавших от боевых действий областей является Харьковщина, где разрушены школы, нарушена инфраструктура и продолжаются обстрелы. Впрочем, местные власти активно работают над тем, чтобы вернуть детей в классы. Однако возникают вопросы: возможно ли реализовать этот план в постоянно находящемся под угрозой обстрелов регионе? Как безопасно это для детей?

Образовательная ситуация в Харьковской области по состоянию на 2025 год

По официальным данным, к началу 2025 года в Харьковской области проживает около 100 тысяч школьников. Из-за постоянных угроз и разрушенной инфраструктуры большинство учебных заведений работают в дистанционном режиме.

По словам начальника Харьковской областной военной администрации Олега Синегубова, к 2026 году 70% школьников области планируют перевести на смешанную или офлайн-учебу. Это в частности поможет удержать жителей региона от переезда. Об этом он заявил в программе «Тема из Мосейчук» на странице Натальи Мосейчук в YouTube.

По словам Олега Синегубова, вопрос образования в Харьковской области является стратегическим, ведь он оказывает непосредственное влияние на демографическую ситуацию в регионе.

«Наибольший вызов на Харьковщине — сохранить человеческий капитал. Потому что идет страшный отток населения. Сейчас он несколько приостановился, и люди у нас уникальные, потому что они хотят продолжать жить, получать образование, развивать бизнес и предприятия в Харькове, и даже выехавшие в Киев рассматривают возвращение», — подчеркивает глава ОВА.

Как считают в областной военной администрации, возвращение к смешанному или глазному формату обучения позволит: остановить массовую эмиграцию семей, выезжающих за границу из-за невозможности качественного обучения детей; поддержать психологическое состояние школьников, предоставляя им возможность учиться в нормальных условиях, а также восстановить социальные связи между детьми и создать благоприятные условия для их развития. Кроме того, возобновление работы школ в традиционном формате будет способствовать улучшению экономической ситуации в области, ведь родители смогут полноценно работать, не тратя время на помощь детям в дистанционном обучении.

Кроме того, чиновники считают, что дистанционная учеба не может быть полноценной заменой традиционного образовательного процесса. Несмотря на все усилия учителей и адаптацию программ, онлайн-образование имеет свои недостатки:

1. Отсутствие социализации. Дети упускают возможность общаться со сверстниками, развивать коммуникативные навыки и приобретать опыт коллективной работы.
   2. Снижение качества обучения. Из-за нестабильного интернета, перебоев с электроснабжением и сложностей в преподавании многих предметов в виртуальном формате уровень знаний может снижаться.
   3. Психологическое действие. Длительное пребывание в изоляции, отсутствие привычных условий для обучения и стрессы из-за войны негативно отражаются на эмоциональном состоянии детей.

Именно поэтому Харьковская ОВА планирует постепенно возвращать учащихся в очное или смешанное обучение, создавая безопасные условия в учебных заведениях.

Как планируют организовывать учебный процесс

Реализация плана по переводу 70% школьников на смешанное или очное обучение зависит от ряда факторов:

1. Создание безопасных условий в школах. Для этого в учебных заведениях должно быть обустроено укрытие и проведены необходимые меры безопасности.
2. Строительство новых школ или восстановление разрушенных. В Харьковской области большое количество учебных заведений уничтожено или серьезно повреждено. Их восстановление требует значительных средств и времени.
3. Поддержка учителей. Дефицит педагогических кадров есть еще одна проблема, которую нужно решать.
4. Гибкость учебного процесса. Для многих школ оптимальным вариантом станет смешанная форма обучения, когда часть уроков проходит онлайн, а часть — в классах.

Государственная поддержка и экономический аспект

Глава Харьковской ОВА также отметил, что одним из важных факторов, помогающих удерживать население в области, являются государственные программы поддержки бизнеса.

«По промышленности мы вышли на состояние 2021 года. Конечно, предприятия сократились, мы потеряли около 100 тысяч субъектов хозяйствования, но оставшиеся нарастили мощности», – объясняет Синегубов.

Поэтому восстановление образования тесно связано с экономическим возрождением Харьковщины. Рабочие места, стабильность в бизнесе и качественное обучение детей – это три ключевых фактора, которые могут стимулировать людей оставаться в регионе.

Вопрос возвращения детей в классы важен, но не рано ли говорить об офлайн-обучении в регионе, который постоянно подвергается обстрелам? Смогут ли родители отпускать детей в школы без страха за их безопасность? Ответы на эти вопросы необходимо искать уже сейчас, но один можно сказать точно — образование в Харьковской области станет одной из основных составляющих восстановления региона после войны.