Снимали на телефон тонущего человека, но не помогли: подростковое равнодушие во время войны (видео)
Полномасштабная война, которую украинские дети переживают с 2022 года, должна научить их ценности человеческой жизни, сострадания, готовности помочь ближнему. Однако многочисленные события, фиксируемые в реальной жизни и социальных сетях, подвергают сомнению этот ожидаемый эффект. В военных условиях, когда взрослые и дети ежедневно читают новости о гибели, разрушениях, травмах, формировании эмпатии не всегда происходит естественно. Напротив – у части подростков наблюдается снижение уровня чувствительности к чужой боли, отчуждение, агрессивность или безразличие, замаскированное под «норму». Поведение, которое еще несколько лет назад казалось бы шокирующим, сегодня уже воспринимается как очередное интересное видео, которое пользователь просмотрит и перейдет к следующему.
Именно так произошло 10 мая в Днепре. Группа подростков — две девушки и парень в возрасте 13-14 лет — спокойно снимала на видео мужчину, тонущего в водоеме карьеру на жилмассиве Красный Камень. Человек находился в воде на расстоянии около семи метров от берега и нуждался в немедленной помощи. Однако ни один из подростков не вызвал спасателей, не обратился к взрослым и не предпринял никакой попытки помочь или даже сообщить о случившемся.
Видео, обнародованное в соцсетях, повлекло шквал возмущения. Большинство пользователей обращали внимание не только на сам факт съемки, но и эмоционально нейтральную или даже развлеченную реакцию за кадром. Вместо страха, беспокойства, попыток остановить трагедию – молчаливое наблюдение и запись на телефон. Тело 67-летнего мужчины, как впоследствии сообщили в полиции, извлекли из воды уже мертвым. Причина смерти – утопление.
Тело мужчины доставили на берег с помощью водолазного снаряжения и веревки. Спасатели прибыли на место только после того, как об инциденте сообщили посторонние свидетели. К этому моменту помощь мужчине не была оказана, а время, которое могло спасти жизнь, было потеряно.
Полиция Днепра оперативно установила лица детей, снимавших видео. Они не состояли на учете, не имели нарушений, являются выходцами из благополучных семей. Правоохранители сообщили, что по указанному факту решается вопрос об открытии уголовного производства по ст. 136 Уголовного кодекса Украины (неоказание помощи лицу, находящемуся в опасном для жизни состоянии). Окончательное решение об уголовной ответственности будет принято после анализа всех обстоятельств.
Психологи указывают на сложную и неоднозначную причину такого поведения, отмечая, что длительный стресс и информационное перенасыщение, связанные с войной, могут приводить к эмоциональному отключению. Ребенок, долгое время живущий в условиях тревоги, новостей о смерти, теряет способность мгновенно реагировать на чужую беду. Включается механизм «эмоционального отключения» – защитная реакция психики. К этому прибавляется эффект наблюдателя: каждый думает, что поможет кто-нибудь другой, возьмет ответственность кто-то другой.
Поведение подростков в этом случае является симптомом более широкого процесса. Часть подростков в Украине, особенно в городах, находящихся под постоянной угрозой обстрелов, демонстрируют повышенную жесткость, цинизм, утрату границ между реальностью и виртуальностью. Снимать события на камеру вместо того, чтобы в них вмешиваться, стало для многих нормой. Видеофиксация является первым импульсом, а не сочувствием или действием. Это связано и с давлением цифровой среды, и с усилившейся войной деформацией моральных ориентиров.
Социальная ответственность в подростковом возрасте формируется не только в семье, но и в обучающей среде, в медиаполе, в сообществах, к которым относится ребенок. И если эти среды также охвачены апатией, тревожностью, фрустрацией — то сложно ожидать, что дети будут способны действовать иначе, чем окружающие их взрослые. В этом контексте преступление не только то, что сделано. Это и то, что не сделано.
Событие в Днепре еще не получило финальной юридической оценки, но оно является тревожным сигналом. Война обострила чувство страха, сделала много подростков замкнутыми, эмоционально истощенными или, наоборот, демонстративно безразличными. Их реакция в экстремальных ситуациях все чаще определяется не нравственными представлениями, а привычкой к визуальному фиксированию и наблюдению. Война, которая должна научить ценить жизнь, для многих детей стала фоном к будням. И это — одно из самых тревожных последствий длительного конфликта, о котором общество должно говорить честно, пока не стало поздно.
