У часи війни діти стають найбільш вразливою частиною суспільства, і їхня підтримка стає пріоритетом для всіх. Особливої уваги потребують діти, які стикаються не лише з викликами війни, а й із щоденними труднощами через стан здоров’я, зокрема ті, хто живе з діагнозом ДЦП. Для таких дітей доступ до реабілітації, навчання та елементарного спілкування є життєво необхідним, адже це дає їм змогу не відчувати себе ізольованими та безпорадними.
Під час війни, коли багато родин втратили доступ до спеціалізованих центрів, лікарів та підтримки, інноваційні рішення стають справжнім порятунком. Розробки, які допомагають дітям із обмеженими можливостями отримати голос та спосіб комунікації зі світом, стають важливим внеском у забезпечення їхнього майбутнього, попри всі труднощі, що накладає воєнний час.
Український програміст зі Львова Сергій Рильський створив унікальний застосунок, який допомагає дітям із затримкою або повною відсутністю мовлення спілкуватися зі своїми батьками та світом. Його історія є прикладом того, як особиста боротьба перетворюється на рушій змін для багатьох.
Ідея створення цього застосунку народилася з власного досвіду Сергія. Його п’ятирічна донька Яринка живе з діагнозом церебральний параліч. Попри її ясний розум і бажання навчатися та спілкуватися, вона не могла висловлювати свої думки чи потреби через обмеження в мовленні.
«Вона прагне бути в центрі подій, спілкуватися з однолітками, навчатися, але наші зусилля знайти спосіб порозумітися через заняття з логопедами, психологами чи неврологами не давали результатів», — ділиться Сергій.
Як працює застосунок
Поштовхом для розробки стала ідея альтернативних способів комунікації, про які Сергій дізнався з наукових статей. Спершу він та його дружина використовували звичайні картки із зображеннями дій, предметів чи слів. Наприклад, дитина могла вибрати картки «я хочу» і «м’яч», щоб показати, що хоче гратися м’ячем.
Однак цей метод мав чимало обмежень.
«Це було незручно — понад 40 картинок, які треба було розкласти, щоб скласти одне речення. На це йшло багато часу і зусиль», — пояснює Сергій.
Щоб вирішити цю проблему, він створив цифровий варіант карток. У застосунку всі зображення розташовані в одній програмі, а для кожної дії чи слова є озвучення. Це значно пришвидшило процес спілкування, зробивши його простішим і природнішим для дитини.
Що робить цей застосунок унікальним
Хоч у світі існують подібні програми, вони здебільшого платні та дорогі. Мета Сергія — зробити свій застосунок доступним безкоштовно для всіх українських сімей, які цього потребують.
«Я хочу, щоб батьки, які опинилися у подібній ситуації, мали змогу використовувати цей інструмент без фінансових перешкод», — наголошує він.
Першою користувачкою застосунку стала сама Яринка. Вона швидко освоїла програму і тепер активно користується нею для вираження своїх бажань і потреб.
Чому це важливо
Експерти підтверджують, що такі технології не лише полегшують життя дітей із порушеннями мовлення, а й позитивно впливають на їхній психологічний стан.
«Уявіть, як це — жити в світі, де тебе не розуміють, і раптом отримати інструмент, який дає змогу сказати, чого ти хочеш. Це знімає відчуття ізольованості й дарує справжню свободу», — зазначає Олена Ковальова, засновниця дитячого реабілітаційного центру.
Сергій Рильський не зупиняється на досягнутому. Його мрія — створити спільноту, яка об’єднає батьків, дітей і спеціалістів, щоб підтримувати один одного та розвивати інклюзивність в Україні.
«Мій застосунок — це не просто засіб комунікації. Це спроба побудувати міст між тими, хто потребує допомоги, і тими, хто може її надати. Ми повинні стати голосом тих, хто його не має», — підсумовує Сергій.
Ця історія — не лише про технології, а й про силу людської любові, яка здатна змінити світ.
