Продолжение обучения девятиклассников в старшей школе: решение МОН для детей, получающих образование во время войны

Образование украинских детей во время войны зависит от того, сохраняет ли государство понятные правила перехода с одного этапа обучения на другой, чтобы учащиеся не оказывались в ситуации, где посреди школьного пути изменяются условия завершения образования. В Министерстве образования и науки объяснили, как будут завершать школу учащиеся девятых классов, которые учатся не по программе Новой украинской школы.

Решение МОН по обучению девятиклассников

Как сообщила заступница сохранят возможность продолжить обучение и завершить его по согласованному государственному стандарту, действие которого будет продолжено до 2028 года.

Речь идет о продолжении действия уже согласованного стандарта, чтобы учащиеся, следовавшие по Типовой образовательной программе, утвержденной приказом Министерства образования и науки от 20 апреля 2018 года, могли без разрыва доучиваться и получить. В практическом измерении это означает, что для этих школьников не возникнет ситуация, когда они оказываются между двумя системами, одна из которых завершается, а другая для них не предусмотрена.

Объяснение со стороны МОН появилось после того, как образовательная омбудсменка Надежда Лещик заявила, что для десятых и одиннадцатых классов не разработали стандарт и программу на 2026/27 и 2027/28 учебные годы. Причиной такой обеспокоенности стало то, что действующий государственный стандарт и программа для учреждений общего среднего образования третьей степени утрачивают силу 1 сентября 2026 года.

В этой точке возникал самый острый вопрос для детей, уже учащихся по старой траектории: если один стандарт завершает действие, а новый на эти годы не определен для тех, кто не в системе НУШ, то по каким правилам они должны заканчивать старшую школу. Ответ министерства сводится к тому, что действие этого стандарта будет продлено до тех пор, пока все школьники, следовавшие по соответствующей типовой программе, не завершат обучение.

Что означает это решение для детей, чей школьный путь совпал с войной

Для учащихся, проходящих подростковый этап образования в условиях войны, наиболее болезненной становится не только сложность самого обучения, но и недостаток понятных правил на ближайшую перспективу, без которых любой переход в старшую школу превращается в зону тревоги для семьи. В такой ситуации продолжение действия государственного стандарта выглядит, прежде всего, как попытка сохранить непрерывность образования для конкретной группы детей, которые уже и так учатся в условиях затяжной нестабильности.

Суть этого подхода состоит в том, что девятиклассников, которые учились не по программе Новой украинской школы, не будут заставлять оказываться в неопределенном промежутке между старыми и новыми правилами. Для подростка, который стоит на границе между базовой и старшей школой, такая ясность имеет значение не меньше, чем сама программа, поскольку позволяет завершить образование по той логике, по которой уже были пройдены предыдущие годы обучения.

Продление действия стандарта до 2028 года привязано не к абстрактной дате, а к необходимости довести до завершения обучения школьников, которые уже учатся по Типовой образовательной программе 2018 года. Именно поэтому речь идет не о новой переписке правил для всей системы, а о продолжении действующего механизма для конкретной категории учащихся, чтобы они могли получить полное среднее образование без административного обрыва на этапе перехода в десятый класс.

В этой логике министерство фактически подтверждает, что образовательная система должна учитывать реальное состояние школ и детей, уже двигающихся по предыдущей программе. Для военного времени такая осторожность приобретает особое значение, поскольку резкие изменения без переходного механизма ударили бы прежде всего по тем ученикам, для которых школа остается одной из немногих структур, где должна сохраняться предсказуемость.

Происходящее со школьной сетью в общинах

Кроме того, Надежда Кузьмичева объяснила ситуацию с сетью учебных заведений, которая тоже влияет на будущее нынешних девятиклассников. По ее словам, 35–40% общин уже имеют утвержденные сети и реорганизованные заведения. При этом сама реорганизация не означает автоматической потери лицензии, а именно этот вопрос для многих родителей и педагогов является одним из самых чувствительных, поскольку он напрямую связан с возможностью завершить обучение в обычном или хотя бы понятном правовом режиме.

Эта деталь имеет особый вес для детей войны, чья образовательная траектория и так часто зависит от решений, принимаемых на уровне общины, региона или министерства. Если школа меняет свой статус, для семей главным становится не само название заведения, а гарантия того, что подросток не лишится возможности доучиться и получить документ об образовании в рамках той системы, по которой он учился до этого.

Как будет работать механизм после реорганизации школы

Надежда Кузьмичева отметила, что в случае поддержки народными депутатами предложенных изменений в закон даже после реорганизации школы в гимназию такие заведения смогут подать запросы на получение лицензии по старому стандарту, где дети учатся 11 лет. Поскольку органом лицензирования является регион, он сможет выдать свидетельство о среднем образовании нынешним девятиклассникам.

По внешнему техническому сообщению о государственном стандарте стоит значительно большая проблема украинского образования военного времени, где ребенок вынужден учиться в обстоятельствах, когда даже привычное движение от девятого до десятого класса требует отдельных разъяснений со стороны государства. Поэтому новость о продлении стандарта имеет значение для тысяч семей, ожидающих ответа на очень конкретный вопрос: сможет ли их ребенок завершить школу без изменения правил посреди пути.

В этой ситуации акцент смещается с самой бюрократической процедуры на право детей, чье обучение проходит во время войны, получить последовательную и понятную образовательную траекторию. Именно сохранение такой траектории и становится главным содержанием решения, о котором говорит министерство, поскольку за каждой ссылкой на стандарт, лицензию или программу стоит не абстрактная система, а подросток, которому следует завершить школу без еще одного лишнего разрыва.