В Киево-Могилянской академии начали преподавать крымскотатарский язык
В Национальном университете “Киево-Могилянская академия” (НаУКМА) с сентября ввели преподавание крымскотатарского языка как выборочной дисциплины. В заведении планируется использовать современные методики обучения, чтобы углубить понимание многонационального характера украинского общества. Об этом сообщает Крымскотатарский Ресурсный Центр.
“Так же, как и любой другой язык, крымскотатарский является не только средством общения, но и основой уникальной культуры — с ее литературой, фольклором, традициями и музыкой. Она относится к тюркской языковой группе, что делает ее особенно интересной для сравнительных лингвистических исследований. Изучая этот язык, студенты могут погрузиться в историю, литературу и искусство крымских татар, что обогащает культурное пространство Украины, — отметила преподавательница курса, филологиня Айше Арнаутова.
Она подчеркнула, что преподавание крымскотатарского языка в университете является проявлением признания территориальной целостности Украины и уважения к коренному крымскотатарскому народу.
“Преподавание крымскотатарского языка в университетах Украины — это, по сути, подтверждение территориальной целостности государства. Это демонстрация особого отношения не только к Крыму как географической территории, но и как родной земле крымских татар — коренного народа Украины. Она также свидетельствует уважение к историческому наследию и идентичности народа, который на протяжении веков формировал историю и культуру не только Крыма, но и Украины в целом, — подчеркнула Арнаутова.
Филологиня также объяснила, что выбор именно НаУКМА для старта курса имеет символическое значение, ведь этот университет известен своей особой образовательной философией:
“Принимая во внимание тот факт, что Киево-Могилянская академия (НаУКМА) является одним из ведущих украинских университетов благодаря своей уникальной образовательной философии, объединяющей научную деятельность, высокое качество обучения, создание новых знаний и формирование независимой, национально сознательной личности, введение курса крымских дел.
Ведь речь идет не только об изучении языка, но и об погружении в культуру, историю, фольклор и мировоззрение крымскотатарского народа. Это открывает новые возможности для развития межкультурного диалога, формирования более глубокого понимания многонациональной природы украинского общества и интеграции крымскотатарского наследия в общеукраинское гуманитарное пространство.




