Знання своєї історії завжди було важливим елементом формування особистості, а для дітей, які під час війни зростають за межами батьківщини, воно набуває особливого значення. Українські сім’ї, які через війну або інші обставини опинилися за кордоном, стикаються з викликом збереження культурних та національних традицій, а діти — з потребою усвідомлення своєї історичної спадщини. Тому ініціативи, спрямовані на викладання української історії в школах діаспори, набувають важливого значення, створюючи умови для розвитку ідентичності молодого покоління та поглиблення знань про минуле своєї країни.
В останні місяці десять українських шкіл та освітніх центрів у Данії, розташованих у таких містах, як Копенгаген, Ейсберг, Оденсе, Колдінг, а також окрема школа у Стокгольмі, долучилися до менторської програми «Корені та крила: історія, яка об’єднує».
Ця програма була розроблена для педагогів за кордоном і має на меті впровадження системного викладання історії України. У межах першої зустрічі, що відбулася у місті Сківе, освітні фахівці ознайомили учасників з інноваційною методикою «Спогади в коробках». Методика «Спогади в коробках» поєднує роботу з історичними артефактами, музичний супровід, творчі завдання та інтерактивні елементи, що дозволяє адаптувати навчальний процес під різні вікові категорії.
За словами координаторки освітніх проєктів Фундації Пилипа Орлика, історикині Наталії Омельчук, та проєктної менеджерки Світлани Квітницької, така комплексна підготовка не лише сприяє ефективному засвоєнню матеріалу, але й зміцнює самоідентифікацію українських дітей, допомагаючи їм відчувати зв’язок зі своєю культурою навіть за межами країни.
Учасники менторської програми відзначають практичну цінність запропонованої методики. Вона дає змогу педагогам організовувати навчальний процес так, щоб він був цікавим, інтерактивним і водночас спрямованим на розвиток критичного мислення. Крім того, такий підхід дозволяє формувати у дітей відчуття причетності до власної історії, що є надзвичайно важливим для тих, хто вимушено перебуває у новому культурному середовищі.
Реалізація програми в Данії відбувається за підтримки місцевих організацій, серед яких NGO Help Ukrainian Children та ГО Lastivka, а також за сприяння Посольства України в Королівстві Данія. Фундація Пилипа Орлика активно розвиває програму «Корені та крила» у різних країнах, адаптуючи навчальні матеріали під специфіку кожної діаспори та забезпечуючи комплексну методичну підтримку педагогів.
Варто зазначити, що подібна ініціатива вже реалізується у Чехії, де від вересня 2025 року вчителі восьми українських шкіл у шести містах почали викладати історію України та проходять методичне навчання в рамках менторської програми. За прогнозами організаторів, у Чехії щонайменше 120 дітей отримають системні знання з історії, що сприятиме збереженню їхньої культурної ідентичності.
Раніше, під час Освітньої академії для педагогів українських суботніх і недільних шкіл Європи, було виявлено, що понад дві третини діаспорних шкіл не включали уроки історії у навчальну програму. Цей факт підкреслює потребу у спеціалізованих методиках і програмному забезпеченні, що дає змогу педагогам ефективно працювати з дітьми різного віку та на різних рівнях підготовки. Як наголосила програмна директорка Фундації Пилипа Орлика Ярина Ясиневич, знання історії власного народу для дітей, що перебувають за кордоном, є ключовим фактором збереження ідентичності та формування відчуття приналежності до культури, яка формує їхнє коріння.
Таким чином, ініціатива українських шкіл у Данії не лише сприяє розширенню освітніх можливостей для дітей у діаспорі, а й створює умови для системного збереження культурної пам’яті. Викладання історії України стає інструментом підтримки самоідентифікації та формування національної свідомості у дітей, які змушені будувати своє життя поза межами Батьківщини.
