Українські діти з окупованих територій продовжують боротьбу за знання: понад 11 тисяч стали студентами в 2024 році

Навіть у найскладніших умовах війни та окупації українські діти не втрачають прагнення до знань. Вони долають численні перешкоди, щоб отримати якісну освіту в Україні. Попри всі ризики та труднощі, молодь із тимчасово окупованих територій (ТОТ) знаходить способи вступити до українських закладів вищої освіти, демонструючи безпрецедентну волю до навчання. У 2024 році ця тенденція стала особливо помітною: кількість абітурієнтів із ТОТ, які вступили до українських університетів, зросла у понад сім разів у порівнянні з минулим роком.

Рекордне зростання кількості студентів з ТОТ

За офіційною інформацією, 11 тисяч дітей із ТОТ у 2024 році стали студентами українських закладів вищої освіти. Цю цифру оприлюднив Уповноважений Верховної Ради з прав людини Дмитро Лубінець 12 лютого.

Якщо порівнювати з 2023 роком, то тоді вступило лише 1 608 осіб. Такий значний приріст пояснюється, зокрема, тісною співпрацею держави та громадських організацій, які активно інформують та допомагають молоді отримати освіту в Україні. Проте, як зазначив Лубінець, ситуація для дітей у ТОТ залишається вкрай складною, і без додаткових ініціатив забезпечити рівний доступ до освіти буде важко.

“Сьогодні представив на огляд громадськості Спеціальну доповідь щодо доступу до освіти дітей та молоді з тимчасово окупованих територій України.

Цей документ не лише аналізує поточну ситуацію, а й пропонує конкретні кроки для досягнення реальних результатів у сфері доступу до освіти дітей та молоді з ТОТ.

Доповідь підготовлена на основі напрацювань експертів, серед яких представники Офісу Омбудсмана, центральних органів виконавчої влади, неурядових організацій, закладів вищої освіти та студентства.

Документ є першою Спеціальною доповіддю, яка окрім рекомендацій, містить й очікувані результати їх реалізації та показники досягнення”, – заявив Лубінець.

Перешкоди на шляху до освіти

Омбудсман наголосив, що діти з ТОТ стикаються з численними труднощами. Основними проблемами є:

• Обмежені можливості переміщення через окуповані території.
• Переслідування молоді за бажання здобувати освіту в Україні.
• Відсутність чіткої нормативно-правової бази для ефективного захисту їхніх освітніх прав.

Окрім цього, серед чинників, що впливають на ситуацію, є й певне суб’єктивне сприйняття ТОТ всередині країни. Деякі українські заклади освіти все ще не повністю адаптовані до потреб студентів, які змушені навчатися в умовах обмеженого доступу до ресурсів і фізичної ізоляції.

Рекомендації щодо вирішення проблеми

У своїй доповіді Лубінець представив 29 рекомендацій для центральних органів виконавчої влади, які мають на меті створити ефективні механізми доступу до освіти для молоді з ТОТ. Серед основних пропозицій – розробка та затвердження Концепції доступу до освіти дітей та молоді з тимчасово окупованих територій. Це дозволить на державному рівні впровадити необхідні заходи для подолання бар’єрів, з якими стикаються абітурієнти з окупованих регіонів.

Також наголошується на необхідності:

• Спрощення процедур вступу до українських університетів для дітей із ТОТ.
• Надання цільової фінансової підтримки для студентів із окупованих територій.
• Забезпечення безпечних маршрутів евакуації та переміщення абітурієнтів.
• Покращення онлайн-освіти та дистанційного навчання для дітей, які не можуть виїхати з ТОТ.

Подальші кроки

Омбудсман зазначив, що всі рекомендації будуть направлені до Верховної Ради України, Кабінету Міністрів, профільних міністерств, а також інших центральних та місцевих органів виконавчої влади. Він запевнив, що особисто контролюватиме їхню реалізацію та втілення в життя.

Попри окупацію та складні обставини, тисячі українських дітей роблять усе можливе, щоб здобути якісну освіту. Їхній вибір є чітким свідченням того, що українська ідентичність, культура та майбутнє країни залишаються незламними. Навіть у найтемніші часи освіта залишається одним із найпотужніших інструментів боротьби за свободу та незалежність України.