Українські школярі, які продовжують навчатися в умовах війни, повітряних тривог, переїздів і нестабільного освітнього процесу, здобули перше місце в командному заліку на Європейській математичній олімпіаді. Їхній результат показав, що системна підготовка, сильні вчителі та особиста зібраність учнів дають відчутний результат навіть тоді, коли навчання часто відбувається в укриттях, онлайн або далеко від рідного дому.
Як повідомила Мала академія наук, європейська математична олімпіада проходила у Вільнюсі, столиці Литви. Україну представляли дві команди — основна та юніорська, до складу яких увійшли 12 школярів із 8 областей.
За підсумками змагання українські учасники здобули 8 медалей: 3 золоті та 5 бронзових. У командному заліку Україна посіла перше місце, що стало одним із найпомітніших освітніх результатів для українських школярів цього року.
До складу української команди увійшли Остап Гіщак, Олександр Горбунов, Володимир Гринь, Володимир Пригунов, Дмитро Смоголь, Іван Харчук, Андрій Атаманенко, Єгор Вара, Павло Вербицький, Даніїл Грибукс, Анна-Марія Кузан і Назар Хомяк.
Участь школярів з різних регіонів має окреме значення, оскільки підготовка до міжнародних інтелектуальних змагань вимагає тривалої роботи, стабільної концентрації та доступу до якісного наставництва. Для дітей, які навчаються під час війни, така підготовка часто поєднується з технічними перебоями, зміною місця проживання та психологічним навантаженням.
Змагання організували MO Akademija та спільнота «Українські Математичні Олімпіади» за ініціативи України та Литви. Такий формат дав українським школярам можливість змагатися на європейському рівні та перевірити свої знання поруч із сильними учасниками з інших країн.
Математичні олімпіади потребують не механічного знання формул, а вміння бачити нестандартні зв’язки між умовами задачі, будувати доведення та швидко знаходити точний шлях до розв’язання. Саме тому медалі на таких змаганнях свідчать про високий рівень підготовки й інтелектуальної витримки.
Для українських школярів участь у міжнародних змаганнях стала способом продовжувати розвиток, попри обставини, які постійно втручаються в навчальний процес. Частина дітей готується до олімпіад під час дистанційного навчання, частина змінює школи через евакуацію, а багато хто змушений поєднувати навчання з досвідом втрат, тривог і невизначеності.
Перемога у Вільнюсі показала, що українські діти не випадають із міжнародного освітнього простору, навіть якщо їхнє шкільне життя суттєво відрізняється від життя однолітків у мирних країнах. Їхні результати стали наслідком щоденної роботи, підтримки наставників і здатності зберігати навчальну дисципліну в умовах, які не сприяють спокійній підготовці.
Українські школярі показують високі результати не лише в математиці. Учень Калуського наукового ліцею імені Дмитра Бахматюка Андрій Яковина посів третє місце на міжнародному конкурсі з фізики International Physics Competition IPhyC у віковій категорії від 16 до 19 років.
У цьому конкурсі брали участь 5600 школярів і студентів із понад 100 країн. Український учасник набрав 26 балів із 30 можливих, а змагання проходило онлайн англійською мовою. Андрій уже другий рік поспіль виборює призові місця на учнівських олімпіадах з біології, хімії, фізики та астрономії на обласному й всеукраїнському рівнях.
Успіх українських школярів став результатом тривалої підготовки, в якій поєдналися робота самих учнів, підтримка викладачів і діяльність олімпіадної спільноти. Для дітей, які навчаються під час війни, такі перемоги мають практичний вимір: вони відкривають шлях до сильних освітніх програм, міжнародних можливостей і подальшого академічного розвитку.
