Діти війни

Освіта під землею: як українські діти навчаються у школах-бомбосховищах

Навчальний рік для багатьох українських дітей у прифронтових регіонах почався не у звичайних класах, а  спеціально облаштованих підземних приміщеннях. Там, де постійна небезпека обстрілів не дозволяє відвідувати звичайні школи, громади створюють освітні простори під землею. Вони дають змогу дітям перебувати у відносній безпеці, проте навчання у таких умовах супроводжується низкою обмежень: скороченим навчальним днем, перебуванням у сирих приміщеннях, проблемами з вентиляцією та нестачею природного світла. Це позначається як на здоров’ї, так і на якості освіти.

Харківщина: найбільша мережа підземних шкіл в Україні

Наймасштабніше впровадження підземних шкіл відбувається у Харківській області, яка постійно перебуває під ударами дронів, російської артилерії та авіації. Начальник Харківської ОВА Олег Синєгубов у Телеграмі повідомив, що до кінця 2025 року в регіоні діятиме 38 підземних шкіл. Ці заклади дадуть змогу забезпечити офлайн-освіту для понад 40 тисяч дітей.

У вересні цього року в Пісочинській громаді Харківського району відкрили одну з таких шкіл, розраховану на 300 учнів. Тут облаштовані класи, санітарні кімнати та мінімально необхідна інфраструктура. Але навчання відбувається за скороченим розкладом, щоб діти не перебували під землею цілий день. Навіть попри оновлені системи вентиляції, у приміщеннях зберігається сирість і нестача свіжого повітря, що змушує лікарів і батьків хвилюватися за здоров’я учнів.

Харківщина також планує реалізувати інші масштабні проєкти, пов’язані з підземною інфраструктурою: обласну лікарню, реабілітаційний центр для дітей і ветеранів та нову онкологічну клініку. Всі ці об’єкти мають стати гарантією безпеки у регіоні, який уже кілька років залишається прифронтовим.

ПОДИВІТЬСЯ ЩЕ:  В Україні пропонують навчати підлітків безпечній їзді на електросамокатах після серії ДТП

Запоріжжя: підземні школи у межах програми «Моя Фортеця»

У Запоріжжі реалізується спеціальна програма «Моя Фортеця», яка створюється у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ). У жовтні в межах цієї програми було відкрито вже дванадцяту підземну школу, здатну прийняти на навчання тисячу дітей. Про її відкриття повідомив у Телеграмі начальник Запорізької обласної військової адміністрації Іван Федоров.

Новий освітній простір організований у дві зміни. У першій половині дня тут навчаються школярі, а у другій приміщення віддають вихованцям дитячого садка, щоб забезпечити максимально ефективне використання захищеного простору. За словами обласної влади, школа обладнана сучасними меблями, мультимедійними дошками, має буфет, медичний кабінет, спортивний куточок, інклюзивні простори та санітарні кімнати.

Освіта у надзвичайних умовах

Попри запевнення керівництва областей, що підземні школи відповідають найвищим технічним стандартам, навчання під землею створює специфічні виклики: відсутність природного освітлення і тривале перебування у замкненому просторі впливають на дітей, роблячи освітній процес відмінним від звичного.

Проблеми створює і вологість: навіть після ремонту й встановлення вентиляційних систем у частині шкіл зберігається сирість, що впливає на самопочуття дітей і викликає занепокоєння лікарів. Вентиляція часто працює нестабільно, і вчителі відзначають, що учні швидше втомлюються, скаржаться на головний біль та втрату концентрації. Умови, які змушують відчувати обмеженість простору, позначаються не лише на фізичному, а й на психологічному стані.

Хоча підземні школи часто подають як приклад інноваційної стійкості, реальність для дітей та вчителів набагато складніша. Більшість закладів працює за скороченим графіком, навчання відбувається у кілька змін, а повний спектр шкільних предметів і позакласних занять реалізувати неможливо. Уроки фізкультури, лабораторні роботи чи творчі гуртки доводиться або скасовувати, або замінювати формальними заняттями.

ПОДИВІТЬСЯ ЩЕ:  Пенсійний фонд України почав призначати тимчасову допомогу дітям у разі несплати батьками аліментів

Натомість для батьків і місцевих громад найважливішим аргументом залишається безпека. У регіонах, де щодня лунають сирени, можливість навчатися офлайн, навіть у сирих підземеллях, сприймається як шанс зберегти дітей.

Підземна освіта стала вимушеним символом українського сьогодення: вона дозволяє вчитися у відносній безпеці, але водночас показує, якою високою є ціна цього захисту.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Схожі статті

Кнопка "Повернутися до початку